Курс 1.40. Преподавание учебного курса (факультатива)«Основы шахматной игры»
Курс 1.40. Преподавание учебного курса (факультатива) «Основы шахматной игры»
Уважаемые слушатели курсов, мы рады предложить вам Курс 1.40. Преподавание учебного курса (факультатива) «Основы шахматной игры» (←вход на курс, доступно только слушателям данного курса).
72 часа 3.600 руб. со скидкой более 20% к оплате 2100 руб.
Для кого курс: учителей, педагогов, преподавателей, воспитателей, психологов, педагогов доп. образования и других специалистов сферы образования.
Учебный план
Актуальность курса создания данной программы вызвана потребностями современных детей и их родителей, а так же ориентирована на социальный заказ общества. Программа “Шахматы” базируется на современных требованиях модернизации системы образования, способствует соблюдению условий социального, культурного, личностного и профессионального самоопределения, а так же творческой самореализации детей. Она направлена на организацию содержательного досуга учащихся, удовлетворение их потребностей в активных формах познавательной деятельности и обусловлена многими причинами: рост нервно-эмоциональных перегрузок, увеличение педагогически запущенных детей
Задачи курса
Все задачи курса направлены на всестороннее умственное развитие личности и способствуют совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: Концептуальные основы теории и методики преподавания шахмат; Методические основы многолетней системы спортивной подготовки в шахматах; Современные разработки по проектированию и реализации тренировочной и соревновательной деятельности шахматистов; Традиционные и новые методики обучения в шахматах Уметь: Разрабатывать и внедрять современные технологии в практику занятий шахматами; Осуществлять поиск одаренных и талантливых шахматистов; Разрабатывать индивидуальные планы тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов с учетом их персональных качеств; Разрабатывать методики технической, тактической, физической и психологической подготовки и внедрять их в тренировочный процесс. Владеть: Навыками планирования структуры и содержания спортивной тренировки по шахматам; Навыками осуществления контроля и учета в тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов шахматистов; Навыками определения уровня подготовленности занимающихся;Навыками моделирования целевой соревновательной деятельности в шахматах.
При изучении дисциплины слушатели должны научиться самостоятельно формулировать конкретные задачи физического воспитания, спортивной тренировки с использованием шахмат с учетом возраста и подготовленности занимающихся, выбирать оптимальные методики и оборудование для различных видов занятий шахматами.
Учебный план
|
№ |
Темы |
Часы |
|
Раздел 1 |
Теоретические знания |
35 |
|
Тема 1. |
История возникновения шахмат: 1. Индийские истоки 2. Арабские преобразования 3. Шахматы в Юго-Восточной Азии 4. Появление шахмат на Руси 5. Проникновение в Европу 6. Шахматы в искусстве 7. Христианская церковь против шахмат 8. Развитие шахматной теории 9. Превращение шахмат в международный вид спорта 10. Шахматы в XX веке 11. Современное состояние и перспективы12. Некоторые даты из истории шахмат |
6
|
|
Тема 2. |
Классификация шахматных соревнований |
6 |
|
Тема 3. |
Методологические основы индивидуального начального обучения шахматам |
6 |
|
Тема 4. |
Основные понятия и термины шахмат |
6 |
|
Тема 5. |
Современные методы подготовки шахматистов |
6 |
|
Тема 6. |
Стадии шахматной партии, шахматные комбинации, шахматная стратегия, подготовка к шахматной партии, анализ сыгранной партии |
6 |
|
Раздел 2. |
Практические занятия |
35 |
|
|
|
|
|
Тема 2.1. |
Решение комбинаций, задач - миниатюр и этюдов. Тренировка техники расчета. Тактика |
11,6 |
|
Тема 2.2.
|
Основы пешечный перевес на одном из флангов. Пешечная цепь. Качественное пешечное превосходство. Блокада. Изолированная пешка в центре доски. Висячие пешки. стратегии «Карлсбадская структура». Понятие центра. Виды центра. План игры. Компенсация за пешку |
11,6 |
|
Тема 2.3
|
Слон против пешек. Одноцветные, разноцветные слоны. Конь против пешек. Коневые окончания. Слон против коня. Ладья против пешек. Ладейные окончания. Ладья против легкой фигуры. Ферзевые окончания. Ферзь против ладьи. |
11,6 |
|
Реферат |
|
2 |
|
Всего |
|
72 |
Итоговый контроль по модулю
Контроль знаний: Реферат по дисциплине курса. В курсе представлены литература, темы рефератов, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий, практических интерактивных упражнений, кейсов, глоссарий, полезные интернет-ресурсы
Профессиональная переподготовка для учителей
Оформите заявку на курсы и пришлите на почту do-kyrs@yandex.ru Защита персональных данных
Полезные ссылки:
НЕ ЗАБУДЬТЕ СОХРАНИТЬ КУРС ДЛЯ КОЛЛЕГ И ДРУЗЕЙ В СВОИХ СОЦ. СЕТЯХ!