Институт дистанционного повышения квалификации АНО ДПО ИДПК ГО

Курс №3.29. Практическая олигофренопедагогика и психология (700-350 часов)

Уважаемые слушатели курсов, мы рады предложить вам курс №3.29 «Практическая олигофренопедагогика и психология» (←вход на курс, доступно только слушателям данного курса).

700 часов-36.000 руб. Со скидкой до 50% к оплате 18.000 при единовременной оплате и с рассрочкой на 2-3 месяц. Срок обучения 6-12 месяцев (в программу входят общие дисциплины и дисциплины специализации)

350 часов-18.000 руб. со скидкой к оплате 7500 руб. в рассрочку срок обучения от 3 месяцев (в программу входят только дисциплины специализации)

С выдачей диплома установленного государством образца о профессиональной переподготовке с правом ведения новой профессиональной деятельности.

Учебный план

Актуальная задача курса

Программа дисциплины ориентирована на базовые знания, приобретенные слушателями по всем дисциплинам предметной подготовки учебного плана, с учетом новых особенностей и ресурсов Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью. Гуманистические тенденции в специальном образовании определяют важность развития личности ребёнка и его социальной реабилитации в современном мире. Знания в области олигофренопедагогики помогают слушателям существенно повышать свой профессиональный уровень, достигая намеченных целей в области развития личности ребёнка с нарушениями, её актуализации и поддержке.

Краткая характеристика

Цели дисциплины: раскрыть научно-методические основы построения процесса обучения и воспитания учащихся специальных (коррекционных), дать студентам практические навыки дифференциации интеллектуальной недостаточности от сходных состояний, обусловленных тяжелой речевой патологией в целях наиболее точной диагностики, имеющей значение для дальнейшей практической деятельности учителей-логопедов. Курс «Практическая олигофренопедагогика и психология» имеет связь с педагогическими, психологическими, медицинскими, лингвистическими дисциплинами. 

Получение педагогами новой компетенции, необходимой для реализации, адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Задачи дисциплины:

Ø сформировать у слушателей навыки анализа передового педагогического опыта;

Ø научить работать со специальной литературой;

Ø вооружить будущих специалистов и приемами, используемыми в учебно-воспитательной работе с контингентом детей, имеющим интеллектуальное недоразвитие и тяжелую речевую патологию как фактор, влияющий на интеллектуальное развитие. 

Ø Раскрыть особенности и ресурсы Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью

Учебный план:

Требования к уровню освоения содержания курса.

Выпускник факультета профессиональной переподготовки должен отвечать следующим требованиям, соответствующим его квалификации:

Учитель-олигофренопедагог должен:

• - знать сущность, содержание и структуру образовательных процессов;
• - знать педагогику, психологию и современные тенденции развития психолого-педагогических концепций;
• - владеть системой знаний о человеке как субъекте образовательного процесса, его возрастных, индивидуальных особенностях, социальных факторах развития;
• - знать закономерности психического развития, факторы, способствующие личностному росту, а также саморазвитию и самовоспитанию личности;
• - знать анатомо-физиологические и клинические основы специальной педагогики;
• - знать психологию детей с нарушениями интеллекта;
• - знать историю общей и специальной педагогической науки и практики;
• - знать специальную педагогику детей с нарушениями интеллекта;
• - уметь осуществлять процесс обучения учащихся общеобразовательных специальных коррекционных учреждений для детей с нарушениями интеллекта с ориентацией на коррекционные задачи обучения, воспитания и развития личности школьников и с учетом специфики преподавания предмета;
• - уметь осуществлять развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических возможностей детей с нарушениями интеллекта;
• - уметь проводить психолого-педагогическую диагностику и консультирование;
• - знать психологию семьи и семейного воспитания детей с интеллектуальными нарушениями;
• - знать методы работы с детьми-сиротами;
• - уметь анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения квалификации;
• - знать методическую работу в составе школьных методических объединений.

Итоговый контроль по модулям всех дисциплин

Контроль знаний: представляет собой зачет или экзамен в сессионный период по дисциплине в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены тесты для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий.

Итоговая аттестация: выпускная квалификационная работа.

Оформите заявку на курсы и пришлите на почту do-kyrs@yandex.ru Защита персональных данных

Полезные ссылки:

• Образцы документов
• Порядок поступления на курсы
• Контактная информация

Карта курсов по квалификациям

ОТЗЫВЫ НАШИХ СЛУШАТЕЛЕЙ

НЕ ЗАБУДЬТЕ СОХРАНИТЬ КУРС ДЛЯ КОЛЛЕГ И ДРУЗЕЙ В СВОИХ СОЦ. СЕТЯХ!